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”

    马骥良没有理会她，径直走向舒曼，交给她一本书说：“这是一本美国刚出版的血液系统肿瘤专著，我想对你有用处，就带过来了。”

    舒曼接过书，说道：“谢谢，只是我的英语水平不行，看这种原版书，太费劲了。”

    马骥良也不在乎舒曼的几个同事都在办公室，热情地说：“看不懂可以问我啊，我不是一本活字典？”说得大家都笑了，只有陈彩萍一脸的不自在。

    马骥良把等在大厅里的学生们喊过来，将他们分成了三组，其中一组跟着张文栋，还特别跟学生门强调：张博士学识匪浅，要好好跟他学；一组安排给宋刚带教，最后一组安排给陈彩萍带教，却没有给舒曼安排带教学生。

    宋刚不干了，说道：“马教授，你偏心眼儿啊，怎么不给舒姐安排带教任务？”

    马骥良笑道：“我并没有偏心，我给她安排了一个最难带的学生。”

    舒曼问在哪儿？没想到马骥良指了指他自己说就是我，“我好久没上临床干了，现在的药物更新换代太快，我已经对临床工作有些陌生了，你负责带教我。”

    宋刚会意得点着头说：“马教授高明，那我们也没话可说了。”又对分给他带教的见习学生们说：“走吧，带上20床到32床的病历，去病房实习。”

    张文栋和陈彩萍也带着自己的见习生下病房去了。

    舒曼从病历车里抽出十二份自己主管患者的病历，交给马骥良说：“拿着，下病房去学习。”

    马骥良可是多少年没有替上级医师抱过病历了，一大摞塑料板外皮的病历加起来分量也不轻，他抱起来有些不习惯，就说