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，就使咲良产生了一种“这个人可以信赖”的感觉。

    尤其是，当确定她的能力，和自己相当接近时，那副【我要倾尽全力好好教导】的亲切做派，的确和一名优秀的教师尤为接近。

    他是个负责任的好老师，虽然好奇心过重，而且有点花花公子的潜质。

    礼尚往来，被热情对待后，咲良想了想，就看着他的眼睛道：“嗯，我相信老师您是很厉害的。”

    “真的？你这么快就看出来了吗？！”

    金发青年显得很高兴，这还是他第一次被学生夸奖，平时都是吐槽他为人作风不正；他的脸高兴地凑了过来，那双紫瞳亮晶晶的，也许是教孩子教多了，自己也有点像个小孩子：“从哪里？我还没告诉你怎么初步控制荷尔蒙，具体实践课程也没上……”

    “您刚才虽然没让我睡着，但一下子就让我腿软了，现在走路还在颤抖。”

    咲良指了指自己的小腿，特别真心实意地说：“我也想学这个，弄软敌人的腿，还怕他跑吗？所以以后就劳烦老师您教我了！”

    鸣海：“………”

    他突然有些脸红。

    ——这个看起来一脸认真的可爱学生，竟然……竟然意外是个直球派！

    *

    有了入学的经验，鸣海老师就不太好意思和这个看似单纯的小姑娘再说什么不对劲的话，只是在开小灶的时候，会循序渐进地教她一些课本没有的知识。

    关于了解自身的荷尔蒙是具体哪种原理，还有如何运用和精准控制。

    然后，他就悲剧地发现——

    这个小姑娘的爱丽丝，竟然是偏向于使人陷入恋爱的那一类型！