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分卷阅读61 (第3/4页)
直接把上午的课留给了章程。 章程站在讲台上,环视一圈,这才看到了坐在最后的沈郁三人。 淡淡地看了一眼,章程就看向其他地方,假装不认识他们。 然后再黑板上一撇一捺地写出了两个小楷名字。 “我叫章程,你们班主任的事情想必你们也听说了,希望你们能够理解一位做为父亲的心情,所以以后高翔老师缺课的时候由我来上。” 章程没有对自己做过多的介绍,因此班上的同学们只是对这个名字有些熟悉,但是却想不起来在什么地方听过。 —堂课下来,大家都十分安静,仔细听讲。 章程当了二十几年的老师,讲出来的内容形象生动,别有一番风趣。 与当下的应试教育不同,章程鼓励每学生说出自己的想法,并且可以否定任何东西,这让班上同学的注意力大大增加。 这也大大的增强了大家的适应能力,所以班上没有任何人存在听不懂的情况。 就连沈一禾在后面听的也是津津有味。 下课后,章程理了理自己的语文书,说道:“虽然你们高老师已经选了语文课代表,但我还是希望能够选一个副课代表,平日里就帮我报报书,捶捶背。” 他看向讲台上的纸盒子,那是班上的学号。 章程随手拿起一张,边翻开边说道:“为了显示公平性,就随机抽吧。” 看清楚号数和名字以后,章程挑了挑眉头,笑道:“沈郁,抱着书到我办公室来。” 低头做作业的沈郁:“……” 章程见沈郁没反应过来,重复了一遍:“沈郁,你是语文课代表。” 沈郁腾地一下站起来,膝盖不小心顶到了桌子,发出了吱嘎的声音。 “老师,我马上来。”这
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