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分卷阅读101 (第3/4页)
师头上,才能有更多科研产出。你如果写不出来东西,就做个挂名教授,让下面年轻人给你带学生。这也是学校去年出的政策,说的是导师联合培养学生,给还没有资质,有课题的年轻老师更多的发展空间。说来说去,就是文章少的,到一边去。” 罗铭遥不知道该说些什么好,问道:“那以后,临床药物实验……?” 周宏斌摇摇头:“药物临床实验本来就是公司的横向课题,这个会转到其他人手上。临床药物实验其实有几个公司都在做,做这个会给导师还有协助实验的学生钱。你一个月还是能收到劳务费吧?” 罗铭遥点点头。 周宏斌于是不说话了。这几句话已经点明了,学生都能收到劳务费,导师手里的就更多,甚至可以补到其他课题上面。这样好的项目,谁不想接手。主任就是要把周宏斌手上的资源都拿走。 沉默之中,罗铭遥手机震动了一下,是赵彬发来的短信,他拿出手机来看,才发现时间已经过了十二点,难怪赵彬催问他什么时候完事一起吃饭回家。 周老师也意识到了时间问题,看看手表,说:“哎呀,这么晚了,小罗你先走吧,回去吃饭,周末把PPT做了,给个初稿我先看看。” 罗铭遥起身鞠躬,向他道别后离开。虽然周老师很随和,但这两年他态度一直都是毕恭毕敬的,还像个见班主任的小学生。周老师被他这样子逗得笑了笑。 罗铭遥出门才回复赵彬:“说完了,我出来了。”然后约赵彬在地铁口见。 罗铭遥这个药物实验的数据,部分和药
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