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分卷阅读125 (第1/4页)
其黄;纵有千古,横有八荒;前途似海,来日方长。美哉,我少年大景,与天不老!壮哉,我大景少年,与国无疆! 然后书院的先生对学生们勉励的说: 少年强则国强,少年智则国智,少年富则国富,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年雄于中原,则国雄于中原。 然后全体学生向先生行礼,先生还礼。 这一幕,就连那些不通书本的农人都震惊的久久不能言语,就算他们不知道孩子们说的是什么意思。 但是他们从孩子的神情,以及他们要传达的感情里,体会出一种蓬勃向上的豪情,让他们恨不得现在就做些什么,才能平复心中的汹涌情感。 更不要说那些读过书,听懂孩子们在读什么的家长了,这一刻受到的震撼,更是深刻,他们读书时一心报国,立志实现心中报复的雄心壮志,好像又回来了。 看到的一切让他们久久不能回神。 受邀来参加观礼的大将军和自己跟着来的太上皇,两人的学识和见识都不少,受到的影响也更大。 这一幕,对于不同经历,不同见识的人影响,都是大不相同的,唯一相通的地方就是,这是一种充满正气的,让人敬佩的感觉。 太上皇心里暗想:自己还是低估这所书院未来的前途,有如此学风,沉淀个上百年,不怕出不来第二个东林书院。 萧将军则是想着:这小子今天也不知道憋着什么坏呢,总觉得他不是干这种面子活而不讨一点实际好处的人。
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