戒断后遗症 第61节 (第4/8页)

那一帮住院医：“你看你这个病历写的，真不是我吹毛求疵，是不是太口语化了？‘患者自诉胸口闷，呼吸费劲，浑身像海绵一样软’，他说什么你就写什么啊，好歹也给人家修饰修饰，应该这么写，‘患者自诉胸闷气短，浑身乏力’。”

    “好的陈老师，我知道了。”

    陈西瑞继续语重心长道：“想当年我学着写病历那会儿，我的老师只用了一个成语来形容我的病历，你知道是什么成语吗？”

    “不知道，你快说。”

    “文采斐然。”

    “哇，陈老师你真厉害。”

    老师和学生的关系，就像大江和小溪，涓涓溪流汇入浩瀚江河，成为江水的一部分，心怀宽广的江河永远接纳包容着小溪。

    这两年多以来，陈西瑞时常后悔，后悔自己当初小肚鸡肠，彻底断了与刘仕文的联系。

    回头想想，刘老师讲的那些话，放到奔三的年纪再去听，也不是那么不堪入耳，甚至还能咂摸出一丝“良药苦口”的滋味。

    一位学识渊博兢兢业业的教授，看重的永远是能力，他也只是从一位医者的角度，客观评价了她的医术。

    说到底，这世上的精英只占少数，大多数都是跟她一样的平庸之辈，她当年一头钻进了死胡同，折磨自己，也折磨别人。

    好几次点进刘仕文的微信对话框，陈西瑞都想问人家一句：“刘老师，最近忙啥咧？”

    写了删，删了写，纠结到最后，手机一扔，捂着枕头自我唾弃：“活该啊你！又怂又作！”

    这种纠结且懊恼的负面情绪会在每一个失眠的夜晚不请自