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印点儿材料，老师还帮他交代了一声，让复印老师先给他弄。

    “那我就跟老师插个队了。”樊以扬说。

    “小事情。”老师拍拍他的肩。

    “你们要考试？”柳小满问他。

    “就是个普通的开学摸底，你们应该也要。”樊以扬把要复印的那些证件交给复印老师，“麻烦了老师。”

    柳小满想想：“我们班主任没说。”

    “摸个底，又不是要设考场的大考，”樊以扬往后撑着文印台看他，“怎么了，心里没底？”

    “还行。”柳小满说。

    说完还是摇了下头：“有点儿。”

    他一直觉得——尤其是在樊以扬身边、看着樊以扬、想到樊以扬的时候，他一直觉得，自己需要比一般人努力两倍，比樊以扬努力三倍，才能追上樊以扬的脚步。

    樊以扬是他心目中，在同龄人里他最喜欢和佩服的一个……学生？邻居？哥哥？

    总之樊以扬就是他想成为的那种人。

    是他想为之努力的理想型。

    而他的这份努力又必须，也只能用在学习上，其他的方面他全都受限。

    甚至就算是学习，以后很多大学专业和方向他也没有资格去接触。

    被分到末班这件事他尽量让自己没表现出情绪，但这的确是他第一次懵懂又直接地意识到，对于他这种人来说，成绩能够对他做出的改变，没有他想象中的那么纯粹。

    又摊上一位在晚自习让学生贴名人名言，在早读黄金时间让学生们去晨跑的班主任。

    后面还不知道会做出多少打破他习惯和计划的安排。

    他想不到自己如果连成绩也拿不出来，还能拿出什么